Por Agustín Tosar ¿Por qué ir al salón donde trabaja un psicólogo a hablar de uno mismo? ¿Por qué no hacerlo en un espacio más cotidiano, con la persona de confianza que se encuentre presente o a la que pueda uno citar para la ocasión? ¿Cómo medir la sabiduría misteriosa que guarda ese «profesional», y…
Por Evelia E. Lazzarone y Josefina Alcaide Al hacer un recorrido por la literatura, que trabaja el tema de violencia pudimos advertir que no existe una definición unánime sobre la misma. Y fue, seguramente, ese paisaje borroso el que nos invitó a pensar la violencia en las escuelas. El término violencia resulta polisémico. Lo podemos…
Por Javier Grotiuz ¿Es posible el psicoanálisis en la escuela? ¿Está preparada la escuela para el discurso psicoanalítico? ¿Está preparado el psicoanalista para el discurso educativo y los avatares institucionales? Cuando trabajamos con niños con “problemas de aprendizaje”, nos introducimos en un camino de escuchar irremediablemente aquello que intenta hacerse oír bajo la forma de…