Por Daniel A. Fernández La identidad es el conjunto de rasgos propio de un individuo que lo diferencia de los demás. Tener identidad es lo que nos permite saber quiénes somos, por lo tanto también qué deseamos y cuáles son nuestros propósitos en la vida. Sin identidad, no seríamos más que otro en el montón,…
Por David Rettew La presión arterial no es una enfermedad. Todos tenemos algún valor medible de presión arterial que cae dentro de ciertos rangos, rangos los cuales han sido medidos y calculados a través de estudios realizados sobre un amplio conjunto de individuos. Sin embargo, si tenemos presión por encima de 140/90, esta característica se…
Por Marisa Fernández El cuidado de un enfermo crónico, como puede ser un enfermo de Alzheimer, requiere de un gran esfuerzo por parte del que llamamos su ‘cuidador principal’. El perfil más frecuente de cuidador es una mujer, de mediana edad y que tiene vinculación familiar con el enfermo, siendo generalmente su hija o su…
Por David Lewis Un impulsivo niño de 11 años de edad, es considerado por sus maestros como un chico un tanto perezoso, que se distrae con facilidad y sufre de falta de motivación. Sus padres, convencidos de que la pobre actuación escolar de su hijo se debía a un problema «mental», insistieron en tener una…
Por Margarita Quiroz La reserva cognitiva es la capacidad que posee la persona para afrontar severos daños cerebrales conservando sus capacidades funcionales preservadas, es decir clínicamente libre de signos de deterioro cognitivo. Con el paso del tiempo se han realizado investigaciones que han modificado con ciertos matices dicho concepto, en la actualidad la reserva cognitiva…
Por Eduardo Velázquez En nuestra vida cotidiana, y ciertamente en mayor medida a nivel educativo, hemos escuchado comentarios como los siguientes: “El niño no presta atención”, “se distrae con facilidad”, “comienza tareas que no culmina”, “se toma demasiado tiempo para finalizar sus tareas”, entre otros. Es claro que el hilo conductor de estas preguntas es el concepto…