Se encuentran abiertas las inscripciones para el taller «Educación & Tecnología: integración y nuevos desafíos» que se dictará el jueves 16 de mayo de 2019. El objetivo es brindar nuevas herramientas para repensar la problemática de la inclusión de la tecnología en los ámbitos relacionados con la educación, tanto dentro del aula como fuera de…
Por Eduardo Velázquez Al hablar sobre innovación, y no me refiero solamente al ámbito educativo, considero que tomamos a la innovación como un fin en sí mismo: es una estación de llegada, una causa o justificación; “¿por qué innovar?” parece ser el centro de la escena reflexiva, enumerando causas o dando cuenta de pasos o…
Se encuentran abiertas las inscripciones para el taller de Educación y Tecnología que dará comienzo en setiembre. Dictado por Eduardo Velázquez (Director de Articulando. Coordinador de Plataforma en Plan Ceibal). Comienzo: martes 12 de setiembre de 19:30 a 21:30 Modalidad: un encuentro semanal. Duración: 3 encuentros. Finaliza: martes 26 de setiembre. Lugar: In Centro Cultural. Santiago Vázquez 1283 casi Gabriel Pereyra…
Por Fabio Tarasow ¿Por qué debatir por el rol de las nuevas tecnologías digitales en el aula? ¿Acaso no es evidente que la utilización de dispositivos tecnológicos es necesaria para convertir a las aulas en espacios más acordes al siglo XXI que con el siglo XIX? Me permito problematizar esta frase que desliza la idea…
Por Eduardo Velázquez Time Magazine es una revista norteamericana de información general que se publica semanalmente desde 1923 con diversas ediciones en todo el mundo (“Time”, 2016). Una de las secciones de mayor repercusión es la “Persona Time del año”, en el cual se selecciona a un individuo, o grupo de personas, que han influido…
Por Eduardo Velázquez «El punto de vista crea el objeto» (Bourdieu & Passeron, 2013) decía Saussure, y el punto de vista no posee otro aliado más importante que el paso del tiempo; construcción y apropiación del mundo están delineados a partir de la época histórica en la cual estamos inmersos, que nos permite entender a…
Por Alexandra Bilbao Vivimos en una época de cambios continuos y rápidos, dónde las familias también han sufrido modificaciones y que se ven en los modos de vincularse. Un reflejo son los hijos. Cada vez son más las consultas de orientación en las guarderías y jardines de infantes. Es muy frecuente escuchar “ya no sé…
Por Ron Friedman Las innovaciones tecnológicas han llevado a estar totalmente conectados con el trabajo las 24 horas del día. Las asignaciones han crecido más en lo colaborativo, lo que requiere más coordinación, llamadas y reuniones. Nos enfrentamos a un aluvión de distracciones, desde las vibraciones y las alertas de nuestros smartphones hasta las noticias…
Por Alicia Donghi J, de 23 años, llega a una primera entrevista de admisión acompañado por su hermana, mayor que él. Presenta un rasguño en su muñeca. Motiva su consulta la angustia porque su novia lo dejó y no entiende por qué. Cuenta que estuvo en la guardia de un hospital porque se quiso cortar…
Por José Vidal Jacques Lacan[1] anticipó que los gadges, los instrumentos producidos por el discurso científico, incluso sin que nos demos cuenta, iban a dominar progresivamente el vínculo social. Se insiste mucho en los peligros que esas actividades encierran, y tal vez sea cierto, pero no se ha llamado la atención sobre las posibilidades de…