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¿Por qué se invisibiliza el valor económico que generan las prácticas de cuidado?

Por Natalia Echegoyemberry Es necesario visibilizar el trabajo de las mujeres en el cuidado de las personas dependientes (por situación de discapacidad, edad, o enfermedad crónica) rastreando cómo a través de la economía del cuidado se ejerce influencia sobre la subjetividad de las mujeres, derivando de ello consecuencias: en la salud, económicas, políticas, sociales; que…

¿Qué hay detrás de la declaración de amor?

Por Adriana Frechero (Presentación para la Jornada “Hacia vínculos afectivos libres de violencia entre jóvenes y adolescentes”, organizada por el Consejo de Educación Secundaria para el colectivo de docentes. Noviembre, 2016.) Mi contribución para hoy se desprende de la labor cotidiana que ejerzo como psicóloga clínica trabajando en psicoterapia individual y de pareja. Desde hace…

Juguetes, género y violencia doméstica

Por Juliana Craigdallie Allende Cada año abrigo la esperanza que se lance una campaña gubernamental para sensibilizar a la opinión pública sobre lo dañino de los estereotipos de género en la infancia, y nunca llega. Con el inicio de las clases, el Día del Niño, Navidad y Reyes, las vidrieras y las góndolas se visten…

¿La ley es femenina o masculina?

Por Isabelle Schaefer Puede parecer raro, pero en pleno siglo XXI solamente 18 países no tienen restricciones legales que impiden a la mujer alcanzar su potencial económico. Tres de esos países están en América Latina y el Caribe: México, Perú y República Dominicana. Si bien la región ha registrado progresos en la introducción de leyes…

Formando en igualdad

Por Beatriz Torres El proceso de educación es responsabilidad tanto de las familias como de las escuelas. En la actualidad conceptos tales como educar en valores o en igualdad están muy presentes en la educación formal. Sin embargo, poner en práctica este tipo de educación es difícil, pues los alumnos además de recibir una educación…