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Un enfoque transdisciplinar de las competencias del desarrollo en niños vulnerables

Por Juliana Craigdallie Allende Introducción y definiciones generales Peñafiel y cols. (2003, p. 249) definen la Atención Temprana (AT) según el Libro Blanco: “el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias…