Category: Educación

Diagnóstico: del monólogo de manual a la dinámica del diálogo

Por Denise Najmanovich Contexto y multidimensionalidad de la problemática del diagnóstico Un viejo hábito positivista consiste en plantear problemas en términos abstractos, independientes y separados de la profusa red de relaciones que se establecen entre los diversos ámbitos del vivir humano. Entre ellos, uno de los sistemas más eficaces se ha basado en la elaboración…

Multidisciplina en la Educación Técnica Profesional

Por Andrea Coppola Zícari ¿Cómo has vivido el trabajo partir de tu ingreso en los Equipos Multidisciplinarios del CETP – UTU? Ingresé a trabajar en el 2001, al año de que se conformaran los Equipos Multidisciplinarios (EM) en el sistema y ya el nombre sugería el trabajo con otros compañeros de otras disciplinas. En ese…

Asonar en el barrio Marconi: opinión(es) disparada(s)

Por Gabriela Etcheverry Convocada -de forma inesperada- a dar una opinión a propósito de lo que dispara lo sucedido hace unas semanas atrás en el barrio Marconi, me dispongo a esbozar algunas líneas para intentar mapear el acontecimiento. Un esbozo como insinuación de ideas, y una opinión alejada de la creencia, y la necesidad insistente de…

El conectivismo y las TIC: impulsoras del cambio pedagógico

Por Sara Fontenla El conectivismo supone un nuevo modelo pedagógico 3.0 inspirador para la comunidad docente. Sus principios y la forma en la que incluye las TIC producen un impacto significativo en el diseño de las actividades de enseñanza y aprendizaje. Metodologías pedagógicas innovadoras y tendencias emergentes a partir de la inclusión de las TIC,…

El fútbol a sol y sombra: la violencia en el deporte

Por Pablo Ferreira Si hablamos de violencia en el fútbol debemos saber que no se trata de un fenómeno con pocas variables en juego. Más bien se trata de un fenómeno multicausal, tanto en su etiología como en su mantenimiento. Si hay un autor que ha logrado un muy buen retrato del fútbol es Eduardo…

El camino del estudiante: ¿lo elegimos?

Por Eduardo Velázquez Yo soy estudiante, elegí serlo… Elegirlo significó salir de la zona de confort para ingresar a un lugar nuevo, diferente y atemorizante. Es aquella primera inscripción en aquella primera mañana, es conseguir el número, es la primer larga espera fuera de Bedelías. Es descargar el plan de estudios, examinar los primeros programas,…

La violencia en las escuelas: ¿sólo cosa de jóvenes?

Por Evelia E. Lazzarone y Josefina Alcaide Al hacer un recorrido por la literatura, que trabaja el tema de violencia pudimos advertir que no existe una definición unánime sobre la misma. Y fue, seguramente, ese paisaje borroso el que nos invitó a pensar la violencia en las escuelas. El término violencia resulta polisémico. Lo podemos…

La patologización como defensa: prácticas e intervenciones en las aulas

Por Mariano Feldman A modo de introducción… Internet y sobre todo la web 2.0 introdujeron nuevas formas de comunicación, nuevas formas de vincularse y distorsionaron ciertas coordenadas de espacio-tiempo que la modernidad presentaba con la comunicación presencial, las telecomunicaciones, el intercambio epistolar e incluso la web 1.0, que a esta altura del partido parece tecnología…